Crear el título para la redacción del organigrama que elijamos para el estudio de las energías renovables.
jueves, 15 de noviembre de 2007
lunes, 5 de noviembre de 2007
EL GENOMA HUMANO.4º ESO. Biología.
El Proyecto Genoma es, actualmente, la batalla científica más esperanzadora en lo que a la lucha contra el cáncer se refiere, ya que en el estudio de los genes puede encontrarse la explicación y posible prevención de esta grave enfermedad. En este vídeo se explican de manera sencilla las bases del proyecto.
Pincha en el vínculo de la derecha para verlo
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LOS GUISANTES DE MENDEL. 4º ESO. Biología
Claves de la herencia de los caracteres
-Es fácilmente observable que los hijos se parecen a sus padres: el color de los ojos, el pelo, la tonalidad de la piel, etc., son características que, de alguna forma, pasan de padres a hijos. Este hecho se denomina herencia de los caracteres.
La información que tiene cada ser vivo en particular se encuentra en el orden de la secuencia de nucleótidos de las cadenas de ADN. Cuando se producen cambios ...
A pesar de que se conocía desde la Antigüedad cómo se reproducían los animales y las plantas, el mecanismo de la herencia fue desconocido durante mucho tiempo. Muchas hipótesis intentaron explicarlo sin éxito, hasta que a mediados del siglo XIX, un monje agustino llamado Gregor Mendel descubrió cómo se transmitían las características de padres a hijos. En su tiempo, sus estudios pasaron inadvertidos, pero fueron redescubiertos 35 años después, dando origen a una nueva rama de la biología, que estudia la herencia de los caracteres y los mecanismos de su transmisión: la genética.
Hoy sabemos que la transmisión de las características de cada ser vivo de una a otra generación se realiza a través de una molécula que contiene la información hereditaria: el ADN.
El ADN del núcleo celular desempeña una función importantísima, ya que contiene la llamada información genética de la célula y del organismo completo. Cuando la célula se divide, esta información genética pasa a sus células hijas.
Cuando un organismo pluricelular se reproduce, su información genética pasa a sus hijos. Esta es la razón por la que algunas características de los seres vivos se heredan de padres a hijos.
La molécula de ADN es muy especial. Está formada por la unión de miles de subunidades denominadas nucleótidos. Hay nucleótidos de cuatro tipos: el orden en el que están dispuestos en la larga cadena constituye el código en el que está escrita la información genética.
Cada molécula de ADN está formada por dos cadenas de nucleótidos. Esta cadena doble se pliega sobre sí misma, formando una doble hélice.
En la columna de vínculos de la derecha encontraréis un video muy interesante.
-Es fácilmente observable que los hijos se parecen a sus padres: el color de los ojos, el pelo, la tonalidad de la piel, etc., son características que, de alguna forma, pasan de padres a hijos. Este hecho se denomina herencia de los caracteres.
La información que tiene cada ser vivo en particular se encuentra en el orden de la secuencia de nucleótidos de las cadenas de ADN. Cuando se producen cambios ...
A pesar de que se conocía desde la Antigüedad cómo se reproducían los animales y las plantas, el mecanismo de la herencia fue desconocido durante mucho tiempo. Muchas hipótesis intentaron explicarlo sin éxito, hasta que a mediados del siglo XIX, un monje agustino llamado Gregor Mendel descubrió cómo se transmitían las características de padres a hijos. En su tiempo, sus estudios pasaron inadvertidos, pero fueron redescubiertos 35 años después, dando origen a una nueva rama de la biología, que estudia la herencia de los caracteres y los mecanismos de su transmisión: la genética.
Hoy sabemos que la transmisión de las características de cada ser vivo de una a otra generación se realiza a través de una molécula que contiene la información hereditaria: el ADN.
El ADN del núcleo celular desempeña una función importantísima, ya que contiene la llamada información genética de la célula y del organismo completo. Cuando la célula se divide, esta información genética pasa a sus células hijas.
Cuando un organismo pluricelular se reproduce, su información genética pasa a sus hijos. Esta es la razón por la que algunas características de los seres vivos se heredan de padres a hijos.
La molécula de ADN es muy especial. Está formada por la unión de miles de subunidades denominadas nucleótidos. Hay nucleótidos de cuatro tipos: el orden en el que están dispuestos en la larga cadena constituye el código en el que está escrita la información genética.
Cada molécula de ADN está formada por dos cadenas de nucleótidos. Esta cadena doble se pliega sobre sí misma, formando una doble hélice.
En la columna de vínculos de la derecha encontraréis un video muy interesante.
LA TABLA PERIÓDICA. 4º ÉSO Física y Quimica
En la columna lateral tenéis un vínculo para conocer más sobre los elementos de la tabla periódica.
sábado, 27 de octubre de 2007
Ecoparque de trasmiera
El pasado viernes 25 de octubre los cursos de 1º y 2º de ESO hemos realizado una salida al ecoparque de Trasmiera. Hemos conocido los distintos ambientes acuáticos de la ría del Quejo y sus marjales. Hemos visitado también "El Molino de mareas", una monitora nos ha explicado su funcionamiento.
Otros dos monitores nos han hablado de la fauna, la vegetación y las aves de la marisma.
Como llovía no hemos podido realizar la subida al monte Cincho, tal y como estada previsto,para poder conocer el encinar cantábrico, pero los monitores nos han llevado a unas antiguas escuelas y allí nos han enseñado a distinguir las diferentes especies y arbustos característicos de la zona.
Después de comernos el bocata hemos regresado a Castro tras una jornada en la que nos hemos divertido y hemos aprendido mucho, no sólo contenidos sino también a compartir a respetarnos entre nosotros y a los monitores y a respetar y cuidar nuestro entorno.
Ha sido una clase de Ciencias fuera del aula muy interesante.
Tenemos imágenes que lo demuestran.
Otros dos monitores nos han hablado de la fauna, la vegetación y las aves de la marisma.
Como llovía no hemos podido realizar la subida al monte Cincho, tal y como estada previsto,para poder conocer el encinar cantábrico, pero los monitores nos han llevado a unas antiguas escuelas y allí nos han enseñado a distinguir las diferentes especies y arbustos característicos de la zona.
Después de comernos el bocata hemos regresado a Castro tras una jornada en la que nos hemos divertido y hemos aprendido mucho, no sólo contenidos sino también a compartir a respetarnos entre nosotros y a los monitores y a respetar y cuidar nuestro entorno.
Ha sido una clase de Ciencias fuera del aula muy interesante.
Tenemos imágenes que lo demuestran.
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